Đề tài đã xây dựng được bộ công cụ các tiêu chí đánh giá chất lượng học tập của học sinh THPT, bước đầu triển khai tập huấn cho giáo viên về bộ công cụ, hướng dẫn sử dụng phần mềm trắc nghiệm cũng như đánh giá chất lượng học tập của học sinh một số trường THPT ở TP.HCM theo bộ công cụ này.
Kết quả nghiên cứu có thể áp dụng cho giáo viên các trường THPT để đánh giá chất lượng học tập của học sinh, đồng thời cũng là tài liệu tham khảo của phụ huynh và cả học sinh về cách đánh giá chất lượng học tập của nhà trường.
