Ra mắt Van Lang Global School: Hướng tới mô hình giáo dục đồng kiến tạo cho tương lai

Ngày 28/3/2026 tại TP.HCM, Van Lang Global School chính thức ra mắt, đánh dấu một cột mốc quan trọng trong hành trình phát triển của Trường Đại học Văn Lang.

Sự kiện diễn ra trong bối cảnh thế giới đang thay đổi sâu sắc dưới tác động của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI), cùng những biến động về kinh tế và địa chính trị. Những thay đổi này khiến tri thức nhanh chóng lỗi thời, ranh giới ngành nghề dần bị xóa nhòa và yêu cầu đối với nguồn nhân lực ngày càng cao.

Trong bối cảnh đó, các năng lực như tư duy phản biện, khả năng thích nghi, học tập suốt đời và làm việc trong môi trường đa văn hóa trở thành điều kiện tiên quyết. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục đại học: không chỉ truyền đạt kiến thức mà phải phát triển năng lực và bản lĩnh cho người học.

Phát biểu tại sự kiện, bà Bùi Thị Vân Anh – Chủ tịch Hội đồng trường VLU cho biết, sự ra đời của Van Lang Global School là kết quả của quá trình chuẩn bị dài hạn, tiếp nối nền tảng gần một thập kỷ triển khai các chương trình đào tạo đặc biệt và quốc tế.

Theo bà Vân Anh, trong bối cảnh thế giới biến động mạnh, giáo dục đại học đang đứng trước câu hỏi lớn: liệu đã chuẩn bị đủ cho người học bước vào tương lai hay chưa. Vì vậy, mô hình VGS được xây dựng với mục tiêu phát triển những cá nhân không chỉ có năng lực, mà còn có bản lĩnh để kiến tạo tương lai.

“Trong mô hình này, vai trò của doanh nghiệp sẽ thể hiện rõ hơn. Nhà trường hợp tác với các tập đoàn, doanh nghiệp và chuyên gia để cùng thiết kế chương trình đào tạo, xác định năng lực tương lai và đồng hành trong quá trình giảng dạy, cố vấn sinh viên”, bà Bùi Thị Vân Anh nhấn mạnh.

Van Lang Global School được định hình theo hai nguyên tắc cốt lõi: International by Curriculum – chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế và Industry by Design – thiết kế cùng doanh nghiệp. Điểm khác biệt của mô hình không chỉ nằm ở nội dung, mà ở cách tiếp cận “đồng kiến tạo”, nơi doanh nghiệp tham gia sâu vào toàn bộ quá trình đào tạo.

Thông qua Hội đồng Cố vấn Toàn cầu (Global Industry Council), Van Lang Global School quy tụ các chuyên gia và lãnh đạo cấp cao quốc tế, chương trình đào tạo được cập nhật liên tục theo nhu cầu thị trường, giúp sinh viên sớm hình thành năng lực cạnh tranh toàn cầu.

Theo PGS.TS Trần Thị Mỹ Diệu – Hiệu trưởng VLU, giáo dục đại học hiện nay cần chuyển dịch căn bản: từ đào tạo đơn ngành sang liên ngành, từ tiếp nhận tri thức sang khả năng tạo ra tri thức, và từ chuẩn bị cho một công việc cụ thể sang chuẩn bị cho một thế giới chưa được định hình.

Một điểm nhấn của VGS là môi trường học tập “sandbox” – nơi sinh viên được trải nghiệm thực tế, thử nghiệm, sai và học từ chính trải nghiệm đó. Cách tiếp cận này giúp người học không chỉ tích lũy kiến thức mà còn hình thành năng lực thích nghi và giải quyết vấn đề trong bối cảnh thực.

Bên cạnh đó, mô hình giáo dục này cũng đặc biệt chú trọng phát triển con người toàn diện. Ngoài năng lực học thuật và chuyên môn, sinh viên được khuyến khích nuôi dưỡng bản sắc cá nhân, rèn luyện ý chí, phẩm chất đạo đức và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Việc gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường và doanh nghiệp cũng được xem là giải pháp quan trọng để rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn. Doanh nghiệp không chỉ là nơi tiếp nhận lao động sau tốt nghiệp, mà trở thành đối tác giáo dục, đồng hành trong suốt quá trình đào tạo.

Sự ra mắt của Van Lang Global School được kỳ vọng sẽ góp phần hình thành một thế hệ người học mới – những người có năng lực học tập suốt đời, khả năng thích nghi với biến động và đủ bản lĩnh để tham gia vào môi trường cạnh tranh toàn cầu.

Không chỉ là một đơn vị đào tạo, VGS còn được định hướng như một cấu phần trong hệ sinh thái giáo dục của Trường Đại học Văn Lang – nơi chuẩn mực quốc tế là nền tảng và thực tiễn là phương thức học tập.

Trong bối cảnh Việt Nam đang bước vào giai đoạn phát triển mới với khát vọng vươn tầm, những mô hình giáo dục như Van Lang Global School được xem là bước đi cần thiết, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao – không chỉ hội nhập, mà còn có khả năng tạo ra giá trị cho xã hội và thế giới.

Chia sẻ từ góc nhìn chuyên gia, ông Trần Sĩ Chương – chuyên gia kinh tế, cố vấn chiến lược, nguyên cố vấn Quốc hội Mỹ, thành viên Global Industry Council – cho rằng giá trị cốt lõi của giáo dục không nằm ở việc tích lũy thông tin, mà ở năng lực tư duy.

Theo ông Chương, người học cần biết đặt câu hỏi, nhìn nhận vấn đề đa chiều và thích nghi trước những biến động liên tục của xã hội. Vì vậy, đại học không còn là nơi truyền đạt kiến thức một chiều, mà phải trở thành môi trường rèn luyện tư duy độc lập và khả năng tự học. Khi nhu cầu xã hội thay đổi, giáo dục đại học cũng buộc phải mở, linh hoạt và gắn với thực tiễn hơn, nhằm hình thành những con người không chỉ “đi làm” mà còn biết hiểu, biết thích nghi và có khả năng dẫn dắt cuộc sống trong nhiều hoàn cảnh khác nhau.

Ở góc độ giáo dục và hội nhập, bà Tôn Nữ Thị Ninh nhấn mạnh vai trò trung tâm của con người trong bối cảnh mới. Theo bà Ninh, tuổi trẻ Việt Nam cần học không chỉ để biết mà để hiểu – hiểu bản thân, hiểu đất nước và hiểu thế giới. Chính sự thấu hiểu đó sẽ tạo nền tảng để hành động, tạo ra khác biệt và đóng góp vào sự phát triển của đất nước trong hành trình vươn ra toàn cầu.

“

Lãnh đạo VGS: Học để thích nghi và trưởng thành
“Chúng ta đang bước vào một kỷ nguyên mà sự thay đổi là hằng số. Giáo dục đại học vì thế cần vượt ra khỏi vai trò truyền đạt kiến thức, để trở thành nơi phát triển năng lực và bản lĩnh cho người học Van Lang Global School được xây dựng với mục tiêu tạo ra môi trường nơi sinh viên không chỉ học để biết, mà học để thích nghi, học để trưởng thành và học để đóng góp giá trị trong một thế giới không ngừng biến đổi – đồng thời vẫn giữ được bản sắc và nền tảng nội lực của chính mình”

— TS Lương Thị Phương Nhi, Phó Hiệu trưởng VLU, Hiệu trưởng Van Lang Global School

Công Chương